ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
GRADO SÉPTIMO
ACTIVIDAD 1:
Se plantea desde el área de Ciencias Sociales iniciar con el eje temático correspondiente al gobierno escolar, esto con el fin de fortalecer los espacios de participación y construcción democrática.
ACTIVIDAD SOBRE EL GOBIERNO ESCOLAR
Desarrollar en el Cuaderno:
1- ¿Qué es el Gobierno escolar y quiénes lo integran?
2- ¿Cómo está integrado el gobierno de estudiantes?
3- ¿Qué hace la Contraloría estudiantil?
4- ¿Quiénes hacen parte del Consejo Directivo?
5- ¿Cuáles son las funciones de la personería estudiantil?
6- ¿Quiénes integran el Consejo Académico y cuáles son sus
funciones?
7 – Escriba un comentario en este blog referente a la
importancia de ejercer la democracia en la escuela, y el hecho de participar y decidir sobre
el interés común de la comunidad educativa.El comentario es su opinión personal.
(No
olvidar escribir el nombre
completo y el curso dentro del mismo comentario, se puede seleccionar
anónimo o cuenta de gmail. Al final de ésta página se encuentra el
formulario para comentar.
Cualquier
inquietud será atendida directamente en clase, o a través del correo
electrónico del Docente: Andrés Hernández Vega - dcs.avega@gmail.com
MATERIAL DE APOYO PARA EL CUESTIONARIO
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RECOMENDACIONES PARA LAS EXPOSICIONES:
Exposiciones
RECOMENDACIONES PARA LAS EXPOSICIONES:
Exposiciones
MATERIAL DE APOYO:
1) El Imperio Romano
2) Caída del Imperio romano
3) Imperio Bizantino
4) El Islam
5) El Imperio Carolingio
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ACTIVIDAD DE REFUERZO:
《EL RENACIMIENTO》
A partir del video, responder individual en el cuaderno de Ciencias Sociales.
1- ¿Por qué a esta época se le denomina renacimiento?
2 - ¿Cuáles eran los pintores-artistas más famosos de la época renacentista?
3 - Explique cuáles fueron los inventos más importantes.
4 - Explique en qué consistió esa 《nueva concepción》del hombre.
5 - Explique en qué consistió el desarrollo de la ciencia y la teoría del heliocentrismo de Nicolás Copérnico.
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