Grado 9no.

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
GRADO NOVENO

ACTIVIDAD 1:

Para todos los cursos de la Institución se plantea desde el área de Ciencias Sociales, iniciar con el eje temático correspondiente al gobierno escolar, esto con el fin de fortalecer los espacios de participación y construcción democrática.

ACTIVIDAD SOBRE EL GOBIERNO ESCOLAR

 Desarrollar en el Cuaderno:

1- ¿Qué es el Gobierno escolar y quiénes lo integran?

2- ¿Cómo está integrado el gobierno de estudiantes?

3- ¿Qué hace la Contraloría estudiantil?

4- ¿Quiénes hacen parte del Consejo Directivo?

5- ¿Cuáles son las funciones de la personería estudiantil?

6- ¿Quiénes integran el Consejo Académico y cuáles son sus funciones?

7 – Escriba un comentario en este blog referente a la importancia de ejercer la democracia en la escuela, y el hecho de participar y decidir sobre el interés común de la comunidad educativa.El comentario es su opinión personal.

(No olvidar escribir el nombre completo y el curso dentro del mismo comentario, se puede seleccionar anónimo o cuenta de gmail. Al final de ésta página se encuentra el formulario para comentar.

Cualquier inquietud será atendida directamente en clase, o a través del correo electrónico del Docente: Andrés Hernández Vega -  dcs.avega@gmail.com 

MATERIAL DE APOYO PARA EL CUESTIONARIO

Cartilla Participación SED

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MATERIAL COMPLEMENTARIO:

ECONOMÍA Y AMBIENTE EN COLOMBIA
"El sector primario"

(Mapa 1: Multinacionales mineras presentes en Colombia.)
Tomado de: Revista PBI Colombia. Boletín informativo No.18. Sin Autor específico. Noviembre. (2011) P.5.

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LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

  
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COLOMBIA
FINALES DEL SIGLO XIX - INICIOS DEL SIGLO XX
LA REGENERACIÓN

ACTIVIDAD:

1- Resumir el contenido del anterior video en el cuaderno.

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CRÍSIS ECONÓMICA MUNDIAL DE 1929

1 - Del anterior video: dejar un comentario corto y preciso, que intente resumir los aspectos más importantes del crack del 29 y la posterior crísis económica. No olvidar escribir el nombre y el curso dentro del comentario.